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小雨在参加志愿服务后说："最初照顾老人时我常感到紧张、烦躁，但坚持一年后，关爱他人已成为我内心稳定的体验，我也变得更耐心、更愿意与人合作了。"这表明（ ）①情感会随着生活经历的积累而逐渐稳定、深化②情感影响我们的判断和选择，促进人格发展③情感与情绪一样，都是短暂易变的④美好情感能传递正能量，助力社会交往 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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小林参加校运会前非常紧张，担心发挥失常；发令枪响后，他全身充满力量，最终跑出了个人最好成绩。赛后他回忆说，正是赛前的紧张让他集中了注意力、调动了潜能。这说明：A. 消极情绪只有负面影响，应彻底消除 B. 情绪的作用完全取决于情绪的强弱 C. 情绪是把双刃剑，适度的紧张情绪也能产生积极作用 D. 只要情绪积极，就一定能取得成功
七年级学生小林近半年身高明显增长，声音变粗，还因脸上长了青春痘而烦恼，甚至不愿参加班级集体活动。下列同学对他的劝告中，正确的是：A. 青春痘是疾病征兆，应立即回避集体生活 B. 身体变化是青春期的正常生理现象，应正视变化、悦纳自己 C. 尽量遮掩身体变化，避免同学议论 D. 只有男生才会出现这些变化，不必在意
进入七年级下学期，小林一方面渴望独立安排自己的学习生活，不喜欢父母过多干涉；另一方面遇到难题时又常常希望父母替自己拿主意。对这种心理状态认识正确的是：A. 这是青春期矛盾心理的表现，可以通过与父母沟通等方式加以调适 B. 这说明小林性格有缺陷，必须彻底改正 C. 这表明小林缺乏主见，将来难以独立 D. 这是父母管教不当造成的，只能顺其自然
六年级学生小晨的父母常年在外工作，委托姑姑照顾他。姑姑发现他常去营业性网吧通宵上网后耐心劝阻，村委会工作人员也定期上门了解他的生活情况；当地网吧老板却仍允许小晨进入网吧。以上情景中，体现社会保护的是（ ） A. 姑姑耐心劝阻小晨进网吧 B. 父母委托姑姑照顾小晨 C. 网吧老板允许小晨进入网吧 D. 村委会工作人员定期上门了解小晨的生活情况
某市召开人民代表大会，代表们听取并审议政府工作报告，代表们提出的议案大多来自走访选民时收集的意见。对此，下列理解正确的是（ ） A. 人民代表大会代表人民行使国家权力 B. 代表收集意见说明人大只是民意传达站 C. 政府工作报告由人大直接制定执行 D. 人民可以不经代表直接行使国家权力
小周发现社区办事通知有一处内容不准确，便向工作人员提出修改建议，并先核实情况、不传播未经证实的信息。这说明公民行使权利时也要履行义务，权利和义务是____的。
班级准备制作宪法宣传卡片，小宁发现草稿把宪法说成“普通法律中的一种”，还建议不必认真宣传。小宁应指出宪法是____，并主动参与宣传、维护宪法尊严。
小禾放学后参加社区球赛受伤，学校及时联系家长并协助送医；医院为他治疗时保护其隐私；后来，法院审理相关案件，依法对小禾的信息保密。学校、医院、法院分别体现了____、____、____保护。
社区开展未成年人保护案例分类，以下哪项应归入司法保护？ A. 学校为有需要的学生提供心理辅导 B. 法院审理涉及未成年人的案件时依法给予特殊保护 C. 家长认真听取孩子的想法并照料其生活 D. 社区为未成年人开放课后活动场所
社区居民反映办事窗口离公交站较远，行动不便的老人常常往返多次。区政府决定增设便民服务点，并根据居民意见调整办理时间。对此做法理解正确的是哪一项？ A. 行政机关应从方便群众、解决实际困难出发开展工作 B. 行政机关只需按原有安排办事，不必考虑群众感受 C. 行政机关设置服务点主要是为了减少自身工作 D. 行政机关的工作只要完成规定任务，就不必关注群众需求
学校准备制作“法律与生活”展板，资料中提到国家根本制度、国家机构设置和班级值日安排。哪项说法正确？ A. 宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高法律效力，其他法律不得与宪法相抵触 B. 宪法主要规定班级值日安排，其他法律规定国家根本制度 C. 宪法与其他法律效力相同，彼此相抵触时任选其一执行 D. 宪法只规定国家机构设置，不涉及国家生活中的其他根本问题
学校举办国家宪法日宣传活动时，小林发现同学在宪法宣传展板上乱涂乱画，便及时制止，并邀请同学一起参加宪法知识讲解。小林的做法体现了____。
整理法律资料时，发现有一部法律规定国家生活中的根本问题，其他法律不得与它相抵触。它在我国法律体系中的名称是____。
在班级生活中，尊敬师长是道德要求，按时参加学校升旗仪式是纪律要求，而国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范是____。
周末，小雨在小区里看到三种规则：①法律规定行人必须遵守交通信号；②小区业主公约约定遛狗要牵绳，违者由物业批评教育；③大家普遍认为主动给老人让座是有爱心的表现。这三种规则分别对应法律、纪律（公约）和道德。从产生方式看，法律是由国家制定或____的；从实施方式看，道德主要依靠____、习俗和内心信念来维系。
周末，小华和爸爸去超市购物：爸爸按超市规定付款才能拿走商品，收银员多找了钱，爸爸主动退还；如果买到过期食品，他们还可以依法要求赔偿。这一件件生活小事告诉我们：法律不仅规范着人们的行为，也____着人们的合法权益。所以说，生活与法律息息相关，法律就在我们____。
社区依法规定，经营者不得占用消防通道摆摊，相关部门会依法处理违规行为。这主要体现了法律的哪项作用？ A. 规范人们的行为，维护社会秩序 B. 让人们可以不受约束地行动 C. 只在发生纠纷后才有作用 D. 规定可以由个人随意遵守或不遵守
周末，五年级学生小林遇到几件事：①爸爸开车等红灯时说“没人看见就闯过去”；②妈妈提醒他，过马路必须遵守交通信号；③学校要求学生按时交作业。这三件事分别与法律、道德、纪律有关。法律与纪律、道德不同，它是由国家制定或认可，并依靠___保证实施的特殊行为规范。因此小林应该告诉爸爸：闯红灯违反了___，即使没有交警在场也绝不能做。
放学后，五年级学生小明在小区花园玩耍，一名自称物业工作人员的叔叔拿出工作证，说要带他去物业办公室登记家庭信息，方便以后维修。小明最恰当的做法是（ ） A. 跟着叔叔去物业办公室登记信息 B. 请叔叔出示工作证后，再跟去登记 C. 先打电话给爸爸确认物业是否有这项活动 D. 拒绝叔叔，并尽快离开，找小区保安或家长