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批注阅读时，小禾在短文中画出一句：“雨过天晴，山间云雾____（liáo）绕，如同仙境。”她想在旁边批注“注意别写错偏旁”。请写出这个字的正确写法：____
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小舟写了自己第一次煮面条的事，把三句话的顺序写乱了：①面煮好了，妈妈吃着热腾腾的面，直夸我能干。②妈妈感冒了没胃口，小舟决定亲手给她煮碗面条。③小舟先烧开水，再下面条，最后撒上葱花。请按起因、经过、结果的顺序把序号填在横线上：起因是___，经过是___，结果是___。
明明在阅读短文时做了两处批注：在"水库蓄水后，岸边的老槐树被___（yān）没了一半"旁批注"易读错"；在"他___（kuì）疚地低下头"旁批注"易写错字旁"。请根据拼音写出这两个字。
词语库：唉声叹气、重整旗鼓、手舞足蹈、无缘无故。比赛失利后，队员们没有___，而是___继续训练；得知成功晋级的消息，小林高兴得___。（按顺序填词语）
整理班级图书角时，三句话的顺序乱了：甲：书架变得整齐，大家找书也方便了。乙：同学们发现图书角的书堆放杂乱。丙：大家先按类别把书分开，再逐本放回书架。按事情的起因、经过、结果排列，填序号：___→___→___。
观察豆苗时，小宁发现：叶片之间的距离差不多，分布得很___；两片叶子一片盖住另一片，彼此___；叶片之间留下的地方叫___。请从“均匀、重叠、空隙”中选词填空，每词用一次。
小禾和伙伴折纸船时，发现船底总是漏水，便一起调整折法。后来，他们把纸船放进水沟，纸船顺利漂远了。请把三件事按起因、经过、结果的顺序排列：甲：纸船顺利漂远；乙：大家调整折法；丙：发现纸船漏水。___→___→___
《斗沙记》：很久以前，大风天天卷起黄沙，田里庄稼都被埋住了。姑娘绿珠决心制服风沙，她走遍各地寻来神树的种子，种在风沙最凶的地方。神树一夜长成大树，根扎得深，枝叶把风沙全挡住了，田野重新长出绿苗。这个故事的起因是___，经过是___，结果是___。
乐乐连续泡黄豆并写观察日记，他把记录抄乱了：甲、黄豆硬硬的，泡在水底；乙、豆皮皱起，豆子变大了；丙、豆子裂开一条缝，钻出白白的嫩芽。请你按变化顺序把三项记录排好：第一天是___，第二天是___，第三天是___（填甲、乙或丙）。
阅读短文片段：小胖学骑自行车，以为用力捏车铃车就会跑得更快。他一路叮铃叮铃按个不停，车却慢悠悠地晃着，逗得路边的小妹妹咯咯直笑。这个片段有趣在___（谁）把___当成了让车变快的办法。
科学兴趣小组观察一块会随光线变色的矿石，记录如下：①这块矿石的颜色会随光线变化。②阳光下，它闪着金黄色的光。③灯光下，它看起来像淡淡的绿色。④关掉灯后，它又显出灰色。最能概括这段话的中心句是第___句。
观察蚕豆种子时，小雨记下三条记录：①种皮裂开，长出细小的根；②种子还是干硬的；③吸水后，种子变得饱满。请按变化顺序排列，填入序号：___
班里要给王爷爷写简介：他爱说笑话，走路带风，说话响亮有力。请从下面词语中选出三个最适合描写他的，依次填在横线上：___、___、___。备选词语：幽默风趣、和蔼可亲、精神抖擞、声如洪钟、慢条斯理、胆小怕事
阅读短文，完成填空。放学后，小乐在院子里吹泡泡。他调好肥皂水，轻轻一吹，一串串泡泡飞起来，在阳光下闪着七彩的光。他追着泡泡跑，笑声传满了整个院子。读了这段话，我感受到小乐吹泡泡时特别___，他是个爱玩、爱笑的孩子。
选字填空：小弟弟在院子里____（抱 报）着皮球，看见哥哥放学回家，连忙跑过去____（抱 报）喜：今天我得了三朵小红花！
课间，阿乐擦黑板上的圆圈，越擦圆圈越大。原来他拿着粉笔在擦，真正的板擦还在桌上。故事有趣在阿乐把___当成了___。
读一读，再填空。秋天的果园里，水果都熟了。苹果红红的，像一个个小灯笼挂在枝头；梨黄黄的，散发着甜甜的香味；一串串葡萄像紫色的珍珠，惹人喜爱。这段话围绕"___"这句中心句来写的，先写苹果，再写梨，最后写___，表现了秋天果园的美丽和丰收。
雨天，朵朵在家用旧报纸折纸船。第一次放进水盆，船就歪倒了；她重新折了几次，直到纸船稳稳漂到盆边。她笑着把纸船拿给妈妈看。朵朵做成纸船后，心情最可能是___。
从“秘密、继续、形状”中选词填空，每个词只用一次：课间，我把会发光的纸船藏进抽屉，不告诉同桌，这是我的___；上课后，我___编故事；纸船变成月牙的___。
例句：小台灯一打开，就给课本盖上了一层金色的被子。请照着例句的写法，发挥想象，把句子补充完整：小书包一打开，就___。