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天天在家和爸爸玩敲水杯游戏。杯子里的水越多，敲出的声音越低。天天敲自己的杯子，又敲爸爸的杯子，发现爸爸杯子的声音更低。谁的杯子里装的水多？
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小雨和妈妈在家玩听音乐做律动的游戏。她们跟着《跳绳》的音乐拍手，这首音乐是二拍子，规律是“强—弱、强—弱”。小雨拍强拍，妈妈拍弱拍，轮流着拍。每次响起的第一拍应该谁拍、是强拍还是弱拍？
小宇在家唱《跳绳》，他想唱得慢吞吞、很低沉。这样唱像小朋友跳绳吗？唱这首歌应该用什么情绪？
音乐游戏时间：爸爸在钢琴上先弹了一声像小铃铛一样尖尖的声音，又弹了一声像大鼓一样闷闷的声音。尖尖的声音____，闷闷的声音____。（填“高”或“低”）
音乐游戏时间：妈妈在家里敲玻璃杯。细杯子被敲时发出清脆尖细的声音，粗大杯子被敲时发出低沉的声音。清脆尖细的声音听起来____，低沉的声音听起来____。（填“高”或“低”）
在家和妈妈听二拍子的音乐做游戏。二拍子是强—弱、强—弱地循环。我们规定：强拍拍手，弱拍拍腿。听到强—弱—强—弱—强，最后一个音是____拍，应该____。（第一空填“强”或“弱”，第二空填“拍手”或“拍腿”）
和妈妈在家玩拍手游戏：跟着《跳绳》的音乐，一小节拍两下手。音乐响了四小节，应该拍几下手？
音乐游戏时间：姐姐放一段二拍子的音乐，规律是强—弱、强—弱循环。游戏规定：强拍拍手，弱拍拍腿。音乐一共响了强—弱—强—弱—强—弱六下，姐姐拍了____次手，拍了____次腿。
天天在家学唱河南民歌《编花篮》的片段。他一边唱一边做了三件事：①用轻柔慢速的声音唱；②句尾加上衬词“哪哈依呀咳”；③想着歌曲活泼欢快的样子，脸上带着笑唱。天天做的三件事中，哪一件不符合这首歌的演唱要求？应该怎样改？
乐乐所在的小组排练一段河南豫剧。组长说：豫剧唱腔要唱出高亢豪放、泼辣爽朗的河南味。乐乐先大声有力地唱了一遍，又用细弱轻柔的声音唱了一遍。小组同学应该学习乐乐哪一遍的唱法？说一说理由。
判断：豫剧选段《谁说女子不如男》出自《花木兰》，聆听时唱腔高亢豪放、字正腔圆。小明说：“这段戏应该用轻柔细弱的声音来演唱才对。”小明说得对吗？
判断题：小雨听了一段戏曲，唱腔高亢豪迈，是河南豫剧《花木兰》中的选段《谁说女子不如男》。她说：这是京剧选段。她的说法对吗？
音乐课上，老师播放了一段河南民歌《编花篮》的片段，同学们跟着轻轻哼唱。这首歌里用了河南方言中很有特点的字音，听起来特别亲切。请填一填：《编花篮》是____省的民歌，它的旋律带有河南地方戏曲“____”（河南梆子）的韵味。
小红听豫剧《花木兰》选段，发现唱腔嗓音洪亮、字正腔圆，很有河南地方味。豫剧是我国____省的地方戏曲，它的唱腔特点是高亢____、泼辣爽朗。（第二空填“豪放”或“轻柔”中最恰当的词）
音乐课上，我们聆听了豫剧《谁说女子不如男》选段。这段唱腔唱的是花木兰女扮男装、替父从军的故事，它是有名的河南地方戏曲。请填一填：这段戏曲的剧种叫____，它流传于____省。
姐姐唱豫剧时，唱腔音区较高、奔放明亮；妹妹唱豫剧时，唱腔音区较低、深沉婉转。按豫剧唱腔的区分，姐姐唱的是____调，妹妹唱的是____调。
晚上，小宇在家听管乐音乐会。他闭上眼睛仔细听：有一种乐器声音又亮又神气，像小喇叭在吹号；另一种声音柔和又悠长，像吹气很长的笛声。妈妈说这两种都是管乐器的声音，一种是小号，一种是长笛。请你说一说：哪种声音是小号发出的，哪种是长笛发出的？
音乐会后台有4种乐器：小号、长笛、大鼓、钢琴。靠吹气发声的管乐器有a种，不靠吹气发声的乐器有b种。请先分一分，再计算：a-b=
音乐会上，爷爷说：管乐器是用嘴吹气，让管子里的空气振动发出声音的；敲一下就响的鼓不是管乐器。爷爷说得对吗？
音乐会上，小号的声音又亮又神气，长笛的声音柔和又悠长。丽丽说：这两种声音都是管乐器的声音。