统编版·语文六年级上册《第四单元》练习题

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本单元考点（5 个）

桥中老支书的人物形象穷人中桑娜的心理描写金色的鱼钩故事理解小说环境描写的作用在布拉格疗养地体会爱与温情

题目预览（5/27 题）

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1. 小说片段：'寒风呼啸着扑打窗棂，昏黄的灯光在破旧的小屋里摇曳，仿佛随时会被黑暗吞没。'这段环境描写渲染了___的气氛，突出了小屋主人生活境况的___，并为下文情节的展开作了___。

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2. 阅读短文，回答问题。暴雨过后，村里的临时安置点挤满了人。老支书把刚送来的几床干被子先送给老人和孩子，又挨个查看大家的住处是否漏雨。忙到深夜，他才坐下来喝了几口凉水。村民劝他先休息，他摆摆手，又拿起手电筒去检查院门口积水的情况。从老支书的做法中，可以看出他是一个怎样的人？

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3. 小说片段：'雨越下越大，天黑得像泼了墨，山路上不见一点灯光。'此时主人公正焦急地等待深夜未归的父亲。结合语境填空：这段环境描写交代了故事发生的时间和背景，渲染了________的气氛（A.轻松愉快 B.压抑紧张），并暗示了情节即将向________的方向发展（A.平安顺利 B.危机重重），从而推动了故事情节的发展。（两空均填字母）

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4. 阅读短文，回答问题。读完《桥》，我在读书卡上写道：洪水逼近时，老支书用果断的安排稳住村民；面对亲人，他也没有改变队伍的规矩。危急关头，他把生的机会留给别人。这样的选择，让我看见了他的担当。文中哪些做法体现了老支书的形象？

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5. 桑娜把邻居家的孩子抱回家后，心里既担心家境，也惦念孩子。下面哪项最能体现她此时的心理？A. 担心丈夫不赞成收留孩子，又觉得不能不管他们。B. 盘算着明天要去海边捕多少鱼。C. 想着屋里的东西该怎样摆放。D. 盼着丈夫早点回来，好帮忙整理房间。

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