统编版·语文八年级上册《第六单元史传与诸子（文言诗文）》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（统编版·语文八年级上册《第六单元史传与诸子（文言诗文）》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（5 个）

《孟子》的论证方法与雄辩气势《愚公移山》的人物形象与寓意《周亚夫军细柳》的写人艺术重点文言句子翻译诗词五首的默写与鉴赏

题目预览（5/18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 孟子论说战争胜负时，先比较天时、地利与人心团结的作用，再由争战中人心向背推及治国者应赢得民心。这一论证最能体现（）A. 逐层推进，并以战争情境类比治国 B. 只列举事例，不作推论 C. 先提出结论，再用相反观点否定结论 D. 反复描写景物，表达个人情感

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

2. 孟子在论述人才成就大业的条件时，先列举历史上六位名臣出身低微终有作为的事例，继而归纳出担当大任者须经受磨砺的普遍规律，最后说明忧患使人生存、安逸使人衰败的道理。这种由个别事例推出普遍结论，再层层深入的论证方式，最能体现孟子散文的（）A. 善用比喻，以物喻理，使抽象道理形象可感 B. 逐层推进，由事例到规律再到结论，形成雄辩气势 C. 铺陈排比，仅以句式整齐营造语言气势 D. 正面立论，直接陈述观点，无须事例支撑

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 阅读《周亚夫军细柳》时，若将其他军营迎送的随意与细柳营军纪的严整进行对照，这种写人手法是___，它衬托出周亚夫___的形象。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

4. 文中写天子到达其他军营时，主将都出营迎接；到细柳营，周亚夫仍按军中礼节接见天子。这一写法及其作用是（）A. 对比衬托，突出周亚夫恪尽职守、治军严明 B. 正面描写，突出周亚夫善于辞令 C. 象征手法，表现周亚夫不愿入朝为官 D. 侧面描写，表现周亚夫勇猛善战

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 下列对八年级上册所学五首诗词的理解，不正确的一项是（　　）A.《饮酒（其五）》中诗人于傍晚山间与飞鸟相伴，体现了归隐后心境的闲适与自得；B.《春望》尾联写诗人因忧愁日渐苍老，稀疏的白发几乎无法插簪，凸显愁绪之深；C.《雁门太守行》描绘边塞将士浴血苦战，全诗以轻松笔调渲染战前的欢快气氛；D.《渔家傲》一词中词人想象自己乘舟直上天庭、与天帝对话，境界奇幻宏大。

登录查看答案

还有 13 题在题库沉淀中，进入题库浏览全部，或直接生成整卷练习。

统编版·语文其他单元练习题

学校生活（18题）第一单元（27题）可爱的生灵（27题）第一单元（27题）第一单元（11题）自然之美（21题）乡村生活（27题）第一单元（27题）一花一鸟总关情（27题）第一单元（27题）童年往事（27题）第一单元（9题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。