统编版·语文九年级上册《第三单元（古代诗文）》练习题

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本单元考点（4 个）

文言实词、虚词的积累与运用写景抒情名句的赏析古诗词的理解与默写作者情怀与文本主题的理解

题目预览（5/9 题）

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1. 某班开展古代文人情怀主题研讨。有同学认为，范仲淹在仕途失意、谪守他乡之际仍以天下苍生为己任，其笔下所寄予的忧乐观超越了个人荣辱；而柳宗元在同类遭际下更多流露的是个人孤高悲凉。下列对这一差异的理解，最恰当的一项是（　　） A.两人都因贬谪而彻底放弃政治理想，只求寄情山水 B.范仲淹虽身处逆境却心系天下，境界高于个人抒怀 C.范仲淹的忧乐观只是应景之作，并无真情实感 D.柳宗元的思想格局表明古代文人皆只关注自身得失

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2. 古人在人生困顿时常借山水抒怀，且寄寓的精神境界各有不同。下列对几位作者情怀的理解，最恰当的一项是（　　）A. 范仲淹借洞庭湖阴晴之景抒发被贬后的孤独哀怨，情感以消极为主。B. 欧阳修以醉翁自号，其与民同游同乐，体现的是与百姓休戚相关的为政情趣。C. 张岱独往湖心亭看雪，意在炫示自己特立独行、高人一等的雅趣。D. 李白面对仕途坎坷，全诗以归隐山林为最终选择，表达了放弃理想的决绝。

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3. 学习了本单元的古诗文后，老师组织同学讨论古代文人的情怀。下列对作者情怀的理解，不正确的一项是（　　）A. 范仲淹被贬外任，仍心系百姓、忧念国事，把个人得失置于天下之后，表现出开阔博大的胸襟。B. 欧阳修寄情山水、与民同游同乐，在被贬的境遇中依然治理有方，体现出随遇而安、与民同乐的志趣。C. 张岱独往湖心亭看雪，痴迷于天地间的清冷静谧，流露出超脱世俗、孤高自赏的雅趣。D. 苏轼思念亲人却难以相见，于是终日消沉、怨天尤人，表达了对命运的愤恨与绝望。

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4. 阅读札记中有一句“因天色已晚，行者暂宿村中”。下列句子中“以”的意义与“因”相同的一项是：A. 以礼待人，众皆敬之。 B. 以路途遥远，故留宿驿站。 C. 以手指月，告知同行者。 D. 以旧纸制成灯笼。

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5. 本单元古诗文常借眼前之景寄托人生感悟。下列对作者情怀的品析，不正确的一项是（　　）A. 范仲淹览洞庭胜景而作此文，劝勉友人并自明心志，将个人进退之忧让位于天下苍生之忧，境界阔大。B. 欧阳修以"醉"衬"乐"，寄情滁州山水与百姓同游，流露出与民同乐的从政志趣和旷达情怀。C. 张岱于大雪三日独往湖心亭观景，白描天地苍茫之境，寄寓着孤高脱俗的雅趣与故国之思。D. 苏轼中秋咏月，上片欲乘风归去，下片竟决意抛却人间、超然离世，全词基调以出世避世为主。

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