统编版·语文（高中）高一下册《第五单元抱负与使命》练习题

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本单元考点（4 个）

演讲词的针对性与鼓动性观点提炼与论证逻辑《谏逐客书》《与妻书》文言阅读演讲稿写作

题目预览（5/27 题）

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1. 校学生会拟举办“青年与担当”主题演讲会，请为面向全校同学的演讲选择最恰当的一段内容。A. 青年与担当是一个值得探讨的话题，今天我想谈谈自己的看法。B. 同学们，担当不必等到将来：从认真完成小组任务、主动帮助有困难的同学做起，让每一份责任落在行动中。C. 青年人要担当，担当很重要，大家都应该担当，担当的意义不言而喻。D. 尊敬的编辑：近日我读到一篇文章，想就其中的观点谈谈个人感受。

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2. 某校拟举行以"青春与使命"为主题的演讲比赛。一位演讲者面向高中生听众，希望增强演讲的鼓动性，开口便说："同学们，三年后我们就将各奔前程，但今天的选择，决定明天我们以怎样的姿态担当时代使命！"这一开场白针对听众身份拉近距离，用呼唤与共勉激发情感共鸣，体现了演讲词的________性与________性。请依次填空。

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3. 某演讲稿首段提出观点："青年当以实干回应时代"。主体部分先列举个别青年沉迷空谈而错失机遇的反例，继而引述多位青年在基层一线做出实绩的事例，最后指出空谈与实干导致的两种不同人生结局并重申观点。下列对该文论证思路的分析，最准确的一项是：A. 先破后立，以反例衬托正例，再通过对比归结观点，层层递进，说服力强；B. 首尾呼应，仅靠正反事例的简单堆砌完成论证，逻辑链条松散；C. 先立后破，以归纳法由结论推出各事例，结构严密；D. 采用演绎推理，由一般原理直接推出个别结论，论证形式单一但严谨。

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4. 班级举办“抱负与使命”主题班会，你将代表小组作三分钟演讲，听众是全体同学。下列演讲稿开头片段中，最符合演讲稿针对性与感染力要求的一项是（　　） A. 抱负与使命是一个宏大的话题，历史悠久，内涵丰富，下面我将从定义、分类、演变三个方面展开论述。 B. 同学们，十八岁的我们正站在人生的路口。未来的中国将由谁来担当？我想，答案就藏在你我每一次选择里。 C. 各位老师、各位评委，很荣幸能有这次发言机会，我准备得不够充分，讲得不好的地方请大家多多包涵。 D. 关于抱负与使命，古人有许多论述，我查阅了不少资料，下面把摘录的内容按时间顺序逐一念给大家听。

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5. 校广播站准备面向高一新生播出一段“把责任落在行动中”的主题演讲。小岚写下草稿：“责任很重要。每个人都应该承担责任。今天我想和大家谈谈责任。”她又了解到，不少新生刚入学，正在适应新的集体生活。若要使演讲更贴近听众并体现明确观点，下面哪段修改最恰当？ A. 责任是一个古老而深刻的话题，许多名人都曾对此发表看法。 B. 刚走进新的班级，我们可以从主动整理公共图书、认真完成小组任务做起。责任不必等到远方的大事才显现，它就在每天为集体尽一份心力的行动里。 C. 我今天演讲的题目是责任，接下来我将从几个方面谈谈这个话题。 D. 责任的含义十分丰富，大家可以课后查阅资料，进一步了解。

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