教学原则及其运用 — 教师资格选择题
题目
某师范大学师范生在教育实习中设计了一节高中语文课。她先播放一段与课文主题相关的短视频导入新课，随后连续讲授三十分钟基本不停顿，期间仅按教案顺序单向输出结论，未设任何提问与讨论环节，也从未了解学生的已有知识基础。对上述教学行为的分析，下列判断最准确的是（ ）
A. 使用视频导入体现了启发性原则，整体教学符合量力性原则
B. 使用视频导入体现了直观性原则，但整节课违背了启发性原则和量力性原则
C. 整节课以讲授法为主，符合科学性与教育性相统一原则，无可指摘
D. 未设提问与讨论违背了循序渐进原则，其余环节均符合教学原则要求