建构主义学习理论 — 教育学选择题

某研究小组讨论建构主义学习理论，形成以下四项判断：（1）知识是个体对客观世界的一种假设或解释，并非绝对正确的终极答案；（2）学习是学习者以已有经验为基础主动建构意义的过程，而非知识由教师单向传递；（3）教师是知识的权威授予者，学生的任务在于准确接收并复现教师讲授的内容；（4）教学应创设与真实情境相联系的任务，促进学习者在具体情境中完成意义建构。其中符合建构主义学习理论观点的判断是：A. （1）（2）（3）　B. （1）（2）（4）　C. （2）（3）（4）　D. （1）（3）（4）