测量量表的类型 — 教育学选择题

某研究小组在整理四份教育调查记录时，分别记录了如下信息：甲记录了学生的学号，仅用于区分不同个体；乙记录了学生宿舍楼层号（1层、2层、3层），楼层号大小反映高低顺序，但楼层间距离无实际意义；丙记录了学生的数学月考原始分数，分数差异可比较大小且分差有明确意义，但0分不表示完全没有数学能力；丁记录了学生完成一套题所需的时间（秒），其中0秒有绝对意义，时间的比值具有实际意义。按测量量表的分类，甲、乙、丙、丁依次对应的量表类型是（　　） A. 类别量表、顺序量表、等距量表、比率量表 B. 顺序量表、类别量表、比率量表、等距量表 C. 类别量表、等距量表、顺序量表、比率量表 D. 等距量表、顺序量表、比率量表、类别量表