考试综合素质上册《教师职业行为》练习题

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本单元考点（6 个）

教师与学生的关系教师与同事的关系教师与家长的关系教师与教育管理者的关系教师教学行为规范教师仪表与语言行为

题目预览（5/13 题）

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1. 某学生家长在家长会后单独找到班主任刘老师，表示希望刘老师利用周末时间为其孩子进行有偿补课，并暗示会给予丰厚报酬。刘老师恰当的做法是（　） A. 接受家长请求，利用周末有偿为学生补课 B. 婉言谢绝，并向家长说明有偿补课违反教师职业行为规范 C. 收下报酬后再酌情决定是否补课 D. 建议家长为孩子转学到其他学校

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2. 某高校辅导员王老师发现学生小李因挂科情绪低落，以下做法中最符合教师职业行为规范中师生关系要求的是（　　） A. 在班级群公开点名批评小李，督促其他同学引以为戒 B. 以辅导学业为由约小李单独谈心，耐心了解困难并帮助制定补习计划 C. 因小李成绩差，建议其自动退学以免影响学院成绩排名 D. 对小李的求助置之不理，认为大学生应完全自行解决问题

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3. 某高校教师在课堂上发现一名学生趴桌睡觉，遂在讲台上当众大声训斥该生，并使用了带有侮辱性的绰号，引起全班哗然。下列对该教师行为的评价，正确的是（　　） A. 属于正常课堂管理，无需改进 B. 训斥可以理解，但使用侮辱性绰号违反了教师语言行为规范 C. 教师在大学课堂享有完全的言语自由，此做法无可指摘 D. 教师仪表不整是主要问题，语言行为并无不当

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4. 大学教师李某在年度教学检查中，认为学院教学副院长的排课安排不合理，公开在全体教师会议上严厉指责副院长，并拒绝参加该副院长主持的教学会议。下列关于李某行为的评价，正确的是（　） A. 李某坚持原则，行为值得提倡 B. 李某未通过正当途径理性沟通表达意见，处理与教育管理者关系的方式不当 C. 教学副院长应服从教师个人意见，李某无过错 D. 教师与教育管理者是上下级关系，李某必须无条件服从一切安排

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5. 某大学青年教师李老师一日内出现以下行为：①上课时穿着印有低俗标语的T恤进入教室；②回答学生提问时使用“你连这都不懂”等嘲讽性语言；③课后在办公室与学生耐心交流，语气平和、着装换为正装。依据教师仪表与语言行为规范，下列判断完全正确的是（　）A. ①③符合规范，②不符合　B. ①②不符合规范，③符合规范　C. 仅①不符合规范　D. 三项均符合规范

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