北师大版·生物学（初中）七年级上册《跨学科实践活动》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（北师大版·生物学（初中）七年级上册《跨学科实践活动》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（4 个）

设计并实施生物学实践活动调查与观察方法的综合运用实验数据的记录与分析跨学科问题解决方案的展示与交流

题目预览（5/18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 某小组要比较校园两块草地的植物种类，以下哪种方案最适合设计并实施这项实践活动？A.在每块草地随机选取5个面积相同的小样方，按统一标准辨认并记录植物种类 B.在一块草地选取5个小样方，另一块草地只观察路边植物 C.分别挑选两块草地植物最丰富的区域，观察后凭印象比较 D.采集两块草地中看见的植物，带回后再决定观察范围

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 某小组记录两种培养条件下幼苗第7天的株高：甲条件为 4.1 cm、4.3 cm、4.2 cm，乙条件为 3.7 cm、3.9 cm、3.8 cm。分别求两组株高的平均值，并比较后可知，甲条件下幼苗平均株高比乙条件下高____。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

3. 某小组计划观察不同材质对纸桥承重表现的影响，以下哪项最能体现科学的实践活动设计？A.选取相同形状和大小的纸桥，只改变纸张材质，按统一方法逐步加载并记录结果 B.选取不同形状和大小的纸桥，同时改变纸张材质和加载方法 C.只制作一种纸桥，凭印象判断它是否牢固 D.先确定想要的结论，再挑选符合结论的观察结果

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

4. 某小组连续测量同一株幼苗的高度，记录为：第1天62 mm，第2天6.8 cm，第3天74 mm。统一换算成厘米后，第1天至第3天高度增加了多少？A. 0.6 cm B. 1.0 cm C. 1.2 cm D. 12 cm

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 某小组在展示“校园雨水花园”跨学科解决方案时，有四项做法：①只展示最终设计图，不说明方案设计依据与理由；②用图表呈现雨水收集量测算数据，说明渗透材料的生物学依据；③听取同学质疑后，现场解释方案不足并提出改进思路；④为节省时间，跳过答辩环节直接结束展示。其中符合“解决方案展示与交流”基本要求的是（　　）A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

登录查看答案

还有 13 题在题库沉淀中，进入题库浏览全部，或直接生成整卷练习。

北师大版·生物学（初中）其他单元练习题

走进生命世界（18题）第4单元人体的结构与生理（18题）第5单元健康地生活（18题）第7单元生命的进化与生物的多样性（18题）第1单元探索生命奥秘（18题）跨学科实践活动（18题）第6单元生命的延续（18题）生物与环境（18题）第2单元生物体的结构（18题）跨学科实践活动（18题）跨学科实践活动（18题）第3单元植物的生活（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。