北师大版·生物学（初中）八年级下册《第7单元生命的进化与生物的多样性》练习题

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本单元考点（6 个）

生命起源于非生命物质的过程化石是研究生物进化的主要证据生物进化的总体趋势达尔文自然选择学说的主要内容生物分类的依据和等级生物多样性的内涵及其保护措施

题目预览（5/18 题）

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1. 生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。某同学将四种生物分类：甲和乙同科不同属，乙和丙同属不同种，丙和丁同种。下列判断正确的是 A. 甲和丙同属 B. 乙和丁不同属 C. 甲和丁同科 D. 甲和乙同属

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2. 某山地调查发现，几种近缘野生植物的遗传差异较大，山地中还有多种不同生物及其相互联系的生境。下列对生物多样性内涵及保护做法的判断，最准确的是（　）A. 生物多样性只指生物种类丰富，应将植物移入温室集中保存 B. 遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性共同构成生物多样性，应保护山地原有生境及其中生物 C. 只要保护每种植物的遗传差异，就不必关注其他生物及其生境 D. 为增加生物种类，应将外地物种大量引入山地

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3. 生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。已知：甲与乙同目不同科，乙与丙同科不同属，丙与丁同属不同种。若甲与丙的相似程度用共同等级判断，则甲与丙至少共同拥有的最小分类等级是（　　）A. 目　B. 科　C. 属　D. 种

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4. 科学家在地层中发现了马的化石序列：始祖马前足为四趾，中趾退化不明显；后来的三趾马前足为三趾，中趾变粗；现代马前足仅中趾发达，其余趾退化。仅依据这组化石证据就可推断，现代马的祖先其形态结构是随着时间推移逐渐____的，这说明研究生物进化最直接、主要的证据是____，且越晚近地层中出现的马化石与现代马越____。

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5. 研究者将生命起源过程中的几个阶段记录为：早期地球环境中的无机小分子→有机小分子→甲→多分子体系→原始生命。按由早到晚的顺序，甲应填____。

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