行为主义学习理论 — 教育学选择题
题目
某班主任发现学生小林课间总是先玩耍后写作业，便规定：只有先完成当天的数学作业，才允许去操场打球。一段时间后，小林完成数学作业的效率明显提高。依据行为主义学习理论，下列分析正确的是：A. 打球本身作为正强化物，属于普雷马克原理中低频活动强化高频活动的运用 B. 教师撤销了小林不喜欢的结果，属于负强化，增加了作业行为 C. 用高频率、喜爱的活动作为强化物去增强低频率的行为，体现了普雷马克原理 D. 打球替代了作业带来的满足感，属于替代强化