教师资格判断题标准

小学生认知发展特点 — 教师资格判断题

教育教学知识与能力学生心理发展 AI 三重审校通过

题目

判断：小学阶段儿童处于皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段，此时儿童已能进行抽象的逻辑推理，可以脱离具体事物支持进行假设演绎推理。

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