教师资格填空题标准

中学生认知发展理论与特点 — 教师资格填空题

教育知识与能力中学生发展心理 AI 三重审校通过

题目

皮亚杰将认知发展划分为四个阶段。某初中生能够脱离具体事物进行假设—演绎推理，例如面对“若所有A都是B，所有B都是C，则可推出什么”这类命题时能直接得出结论，无需借助实物操作。依据皮亚杰的理论，该生的认知发展已进入____阶段，这一阶段的典型思维特征是抽象逻辑推理（假设—演绎思维）。